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Buscando mejorar los proceso de aprendizajes de nuestros estudiantes, el cuerpo de docentes de la institución educativa estaremos el día martes 28 de marzo desarrollando una capacitación con el PARQUE EXPLORA sobre como “INSERTAR PROCESOS DE INVESTIGACION EN EL AULA DE CLASES” Por tal motivos la:

 

El dia jueves 30 de marzo los estudiantes no tendrán clases motivo convocatoria de secretaria de educación y la fundación medico preventiva a docentes 

 

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Lo que debe hacer para protegerse de la contaminación en Medellín

Medellín ha sido cubierta por una densa capa contaminante que obligó a las autoridades a decretar la alerta roja ambiental y que pone en condición de vulnerabilidad a los habitantes de esta ciudad, que deben exponerse a las partículas que circulan por el aire de la capital paisa.

Esa exposición puede originar algunas afectaciones en la salud, que pueden ser pulmonares, dermatológicas e incluso generar complicaciones en la visión.

Cuidado con la piel

La piel es el órgano del ser humano que más está expuesto del cuerpo y por los altos niveles de contaminación que hay en Medellín, los habitantes de esta ciudad son vulnerables a afectaciones. Según la dermatóloga Carolina Sepúlveda, estas partículas contaminantes podrían agravar enfermedades como el acné y la rosácea. De otro lado, puede producir complicaciones en personas alérgicas, generar resequedad en la piel e incluso acelerar el proceso de envejecimiento.

Sepúlveda añade algunos tips para protegerse de la contaminación, entre los quedestaca la aplicación de protector solar, debido a que este disminuye la vulnerabilidad de la piel. 
También recomienda darse un baño en horas de la noche, con lo que se pretende limpiar todas las particular que se pudieron haber absorbido durante el día. Además, sugiere una alimentación que ayude a hidratar la piel, en una dieta que debe contener vegetales y frutas.

Afectaciones en la visión

De acuerdo con el oftalmólogo y cirujano Mauricio Latorre Cucalón, las partículas contaminantes podrían tener elementos inflamatorios que incidirían en algunas enfermedades en las personas. Una de las más comunes, indica el experto, es la conjuntivitis, que puede ser leve o severa, por lo que recomienda acudir a un profesional en salud visual u ocular al tener síntomas como ardor o un cuerpo extraño dentro del ojo.

Las partículas contaminantes que podrían generar alguna infección en los ojos también generarían cambios en la película lagrimal, revela Latorre, quien agrega que esto provoca menos producción de lágrimas o deficiencia en su calidad.

Un caso severo que es factible que ocurra por la contaminación es un cambio en la estructura corneal, que puede derivar en una úlcera de la córnea por la infección que se produce.
Entre los cuidados que indica Latorre para las personas que están expuestas en Medellín, se encuentra el uso de gafas oscuras con filtros de protección ultravioleta, no frotar los ojos y lavar las manos de manera constante. 

Tomado el día 26 de marzo de 2017 de http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/como-protegerse-ante-la-alerta-roja-ambiental-de-medellin-70692

 


CELULAR: BENEFICIO O PERJUCIO EN NUESTRA INSTITUCIÓN
NICOLÁS DARÍO VIVEROS GÓMEZ  
Docente área de Tecnología e Informática

El teléfono móvil o celular no solo es Whatsapp y Facebook, sino que puede ser usado en multitud de escenarios desde una perspectiva educativa. Para demostrarlo, en este artículo observemos los  diferentes usos del celular  que tienen cabida dentro del aula.

Lo anterior  no significa que, de repente, debamos cambiar nuestro método de enseñanza y permitir el uso del teléfono móvil sin control. El propósito de este artículo es simplemente que eliminemos nuestros perjuicios en torno al celular y que consideremos las nuevas posibilidades que tenemos a nuestra disposición. Para llevar a cabo un uso responsable del celular por parte de los alumnos, es conveniente establecer límites y reglas que entre padres de familia,  acudientes  y docentes debemos establecer.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS: Las ventajas de incluir los dispositivos móviles en el aula son numerosas: facilitan un aprendizaje más personalizado, permite una respuesta y una evaluación inmediata por parte del docente, potencian la participación… Sin embargo, tampoco podemos olvidar los contras que se dan dentro del aula por parte de los estudiantes al hacer cosas incorrectas e indebidas  y no orientada por los docentes. Otros aspectos que también pueden ser importantes como desventaja, es que se presentan  situaciones que  inciden en la desigualdad económica de los alumnos (no todos pueden acceder a los mismos dispositivos) o que su abuso puede dejar de lado excelentes recursos más ‘tradicionales’, como la lectura o la expresión artística.

UNOS CUANTOS USOS DEL CELULAR

  1. Para consultar un dato,  2. Hacer fotos, Para hacer vídeos: 4. realizar test: Para leer el periódico, 6. Como diccionario,  7. Como traductor. 8. Como agenda 9. Para anotar ideas 10. Para escuchar música: 11. Para ver fotos 12. Para repasar antes de un examen: 13 Como cronómetro/temporizador: 14. Para leer libros electrónicos 15. Como grabadora: 16. Para descubrir recursos de estudio relacionados con la lección. 17 Como escáner de documentos,  18 Como calculadora: 19. Para editar vídeos. .20 Para editar imágenes entre muchas otras más.

CONCLUSIÓN: Es importante tomar conciencia por parte de los estudiantes y padres de familia  sobre el uso adecuado del celular, con el fin de sacarle un mayor provecho académico en nuestra institución y no llegar al  extremo de tenerlo que suspender al interior de las clases.

 

   

LA OPINIÓN DEL DÍA

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NO ENTIENDEN LO QUE ESTÁN HACIENDO

 Por: LUISA MARÍA SÁNCHEZ BLANDÓN

Estudiante grado octavo

Soy una estudiante que apenas entiende de la vida. Sé que el dolor de la humillación duele hasta el alma y sobre todo cuando es repetitiva la discriminación de los compañeros. Sí, de ellos, de esas personas con quienes uno comparte un salón, una clase, un colegio durante un largo año de insultos y burlas. Como me enseñaron en casa, esas hu

millaciones van haciendo heridas que muchas veces no se curan. Compañeros que no les importa hacer daño solo por reírse un momento y presumir que son alegres, tanto como para ofender, así sea al otro, al que llaman “bobo” y en sus propias palabras, tan solo para pasarla bien. Para esos estudiantes, todo es un juego, a quienes prácticamente nada les importa. Lo peor, he visto que cuando empiezan a hacer daño, nada los detiene.

Me motive a escribir este artículo para darle un mensaje a quienes hacen daño con palabras mal intencionadas, para que tengan en cuenta que a quienes lastiman, pueden quedar marcados hasta de por vida. Quisiera que supieran que eso no los hace mejores ni más fuertes, solo demuestran lo poco humanos que pueden llegar a ser. Quiero que los demás estudiantes de la Sucre sepan que he vistos a compañeros llorando por el daño psicológico recibido de los que se creen mejores y hasta más perfectos que los demás. Recuerdo a un compañero en especial, que lo afecto tanto la discriminación verbal, que sin remedio, se fue separando del grupo, su comportamiento cambio y se fue alejando de todos por miedo a ser humillados, lo triste es que he visto a otros volverse agresivos e igual de dañinos.

Hoy quiero que me escuchen los que se dedican a asustar con su violencia, con sus juegos bruscos, a esos que están equivocados y que muchas veces ni cuenta se dan de su mal comportamiento, que pienso puede ser cobardía, pues para meterse con un estudiante que no se sabe defender se van varios a incomodar, lo disminuyen con burlas. Siento rabia e impotencia no poder hacer nada directamente, por eso quiero hacer un llamado de atención para que sean escuchados los que son sometidos y rebajados a objetos o juguetes de uno pocos niños inconscientes que no entienden lo que están haciendo, pero que no los libera de sus acciones reprochables


NOTICIAS SUCRE

 

                    

 

 

     

 NOTISUCRE es un proyecto coordinado, organizado y auspiciado por un grupo de estudiantes del grado undécimo en compañía del docente Jose Luis Villalobos Martinez, cuyo objetivo busca encontrar opinión y criterio frente las situaciones diarias que les inquieta. Además, es la oportunidad que poseen para recabar las noticias de actualidad, locales, nacionales, internacionales, sucedidas en nuestra institución y que de alguna manera es de interés para toda la comunidad educativa. Es a través del noticiero que los estudiantes tienen una opción de dar a conocer el desempeño de los diferentes proyectos que se implementan en la institución, así como de los resultados alcanzados y la proyección de cada uno de ellos. También, es importante recalcar que a través de las entrevistas se busca desarrollar la competencia comunicativa y escrita de los estudiantes y del mismo modo fomentar la integración el trabajo en equipo, el compromiso y la responsabilidad para posteriormente ser retransmitidas a través del canal informático YOUTUBE a la comunidad educativa y a los interesados.             

 


 

 

     

Segun Wikipedia un  documental es la expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. La organización y estructura de imágenes y sonidos (textos y entrevistas), según el punto de vista del autor, determina el tipo de documental.La secuencia cronológica de los materiales, el tratamiento de la figura del narrador, la naturaleza de los materiales —completamente reales, recreaciones, imágenes infográficas, etcétera— dan lugar a una variedad de formatos tan amplia en la actualidad, que van desde el documental puro hasta documentales de creación, pasando por modelos de reportajes muy variados, llegando al docudrama (formato en el que los personajes reales se interpretan a sí mismos), llegando hasta el documental falso conocido a veces como MockumentaryCon frecuencia, los programas de ficción adoptan una estructura y modo de narración muy cercanas al documental, y a su vez, algunos documentales reproducen recursos propios de la creación de obras de ficción. 

Para esta ocasion este documetal sobre la paz fue realizado por los estudiantes del grado undecimo promocion 2016 como proyecto para el area de ciencias politicas. 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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